Einleitung

Der individualisierte Unterricht wird in der heutigen Bildungslandschaft immer gefragter. Zwar ist der Gruppenunterricht nach wie vor weit verbreitet, doch zeigen eine ganze Reihe von Studien und Erfahrungsberichten, dass der Unterricht mit nur einem einzigen Lernenden meist die effizientere Form ist. Der Grund dafür liegt sicherlich nicht nur in der reduzierten Anzahl an Lerngruppen und damit an Vorteilen für den Lehrer in Bezug auf die Klassenzimmer-Disziplin, sondern auch in der Lehrer-Schüler-Interaktion und der arbeitsteiligen Kommunikation.

Individualisierte Betreuung und maßgeschneiderter Lernprozess

Der Einzelunterricht hat als Hauptvorteil, dass er es ermöglicht, den Lernprozess an die spezifischen Bedürfnisse des Lernenden anzupassen. Im Einzelunterricht kann der Lernende quasi in einem maßgeschneiderten Programm von den verschiedenen Formen des Unterrichts profitieren. Dies ist nicht nur bei der Lehrerfigur, die sich im Einzelunterricht dem Schüler intensiv widmet, der Fall, sondern auch bei den Gruppenlernformen, die im Einzelunterricht als solche realisiert werden. Der Einzelunterricht ist nicht nur ein Sprachunterricht, der sich quasi auf eine Zwei-Personen-Grammatik konzentriert. Es gibt im Einzelunterricht auch einen Sprachunterricht unter vielen. Sprachunterricht ist nicht nur eine Frage des von A bis Z geordneten Alphabets.

Höhere Motivation und Engagement

Ein weiterer Pluspunkt des Einzelunterrichts ist die höhere Motivation und das Engagement des Schülers. In einer Gruppensituation kann es leicht geschehen, dass einige Schüler in den Hintergrund gedrängt werden oder sich nicht aktiv am Unterricht beteiligen. Im Einzelunterricht dagegen ist der Schüler der Protagonist. Der Lehrer kann direkt auf die Interessen und die Klientelfragen des Schülers eingehen, was das Lernen nicht nur relevanter, sondern auch ansprechender macht. Diese individuelle Aufmerksamkeit steigert nicht nur das Verstehen, sondern auch das Selbstbewusstsein des Schülers. Wenn Lernende erleben, dass ihre spezifischen Anliegen ernst genommen werden, sind sie eher bereit, sich aktiv am Lernprozess zu beteiligen.

Flexibilität im Lernprozess

Einzelunterricht ermöglicht, dass der Prozess des Lernens flexibler gestaltet werden kann. Die Schüler lernen in ihrem eigenen Tempo, was insbesondere in den Fächern Mathematik und Naturwissenschaften von Vorteil ist. Wenn ein Schüler ein Konzept nicht sofort begreift, hat der Lehrer die Möglichkeit, intensiv und ohne Zeitdruck mit dem Schüler zu arbeiten, bis dieser das Konzept verstanden hat. Diese Flexibilität macht zudem unterschiedliche Lernmethoden und -materialien verfügbar. Unterrichtseinheiten können visuell, handlungsorientiert oder abwechslungsreich mit digitalen Medien gestaltet werden.

Verbesserte Feedback-Kultur

Häufig übersehen, ist die Feedback-Kultur im Einzelunterricht ein wenig beachteter, aber überaus vorteilhafter Aspekt der Individualisierung. Im Gruppensetting können Lehrkräfte nicht annähernd die Menge an Feedback geben, die ihre Schüler in einer idealen Lernsituation erhalten sollten. Der Einzelunterricht bietet die Möglichkeit, in der richtigen Dosierung und mit der gebotenen Intensität den Urteils- und Leistungsstand des Schülers zu reflektieren und zurückzumelden. Dieser unmittelbare, oft ja auch sehr präzise und differenziert gehaltene Rücklauf ist für die Schülerin von enormer Bedeutung, kann sie ihn doch stets in idealer Form mit guten, vertrauensvollen Worten erhalten.

Emotionale und soziale Vorteile

Einzelunterricht kann auch emotionale und soziale Vorteile bieten. Viele Schüler fühlen sich in der Gruppenatmosphäre unter Druck gesetzt. Sie haben Angst, sich dort zu blamieren. Im Einzelunterricht gibt es nicht diesen Druck, den wir im Gruppenunterricht oft beobachten. Der Einzelne hat mit seinem Lehrer die Hälfte der Zeit für sich allein. Man könnte auch sagen, der Schüler genießt im Lehrgang die Vorzüge, die ihm ein Privatschüler im Gegensatz zu einem Schulsystem bietet. Ein solches Lernverhältnis führt oft dazu, dass Schüler motivierter sind. Es ist auch nicht selten, dass hervorragende Leistungen im Einzelunterricht erzielt werden.

Spezifische Ziele und systematische Umsetzung

Ein weiteres Argument, das für den Einzelunterricht spricht, ist die Möglichkeit, spezifische Ziele zu setzen und diese dann systematisch zu verfolgen. In einer Gruppe kann es leicht passieren, dass die gemeinsam gesteckten Ziele nicht genau auf die einzelnen Mitglieder der Gruppe zugeschnitten sind. Was also für die Gruppe als Ganzes gelten kann, ist möglicherweise nicht ideal für den individuellen Schüler. Das heißt nicht, dass im Gruppenunterricht kein Lernen stattfindet oder dass die dort gesteckten Ziele nicht auch für den Einzelnen von Nutzen sein können. Aber im Einzelunterricht kann der Lehrer, zusammen mit dem Schüler, spezifische und erreichbare Ziele formulieren.

Fazit

Die Individualisierung des Unterrichts stellt den nächsten Schritt in der Didaktik dar und ist eine Antwort auf die wachsende Heterogenität in den Klassen. In der Didaktik des Einzelunterrichts ist das Effektivitätskriterium von zentraler Bedeutung. Der Einzelunterricht ist die effektivste Lernform, die es heute gibt, weil er keine anderen Lernenden berücksichtigt und sich nur um den Lernenden kümmert, um dessen Lernvoraussetzungen, um dessen Lerntempo und Lernschwierigkeiten. Der Einzelunterricht ist individualisiert bezüglich der Struktur und auch der Kultur des Unterrichts. Diese Erziehung im Einzelnen ist nicht nur eine bessere Erziehung. Sie ist auch eine Billigung der Auffassung, dass der Lernende als Einzelner wertvoll ist.